Вечером первого января я устала от жизни до такой степени, что решила включить телевизор. Телевизор неожиданно показывал Облачный Атлас, с которым у меня связана очень веселая история. Его я всё хотела посмотреть в кино, но как бедный студент могла позволить себе лишь утренний сеанс, но вставать в шесть утра ломало ужасно. И при этом я лелеяла мечту хоть раз в своей жизни посмотреть фильм, не зная о нем ровным счетом ничего (согласитесь, сидя на тумблере это проблематично), поэтому всякий раз, когда однокурсники начинали его обсуждать, я затыкала уши и делала громкое ла-ла-ла. Ну а тут, значит, в телевизоре. Не зря домашние так долго и болезненно настраивали кабельное.
Легла. Посмотрела. Пока смотрела съела целиком пиццу и остаток ночи желудок меня ненавидел.
Глазам приятно, ушам приятно, душе тоже приятно. И велик шанс, что в это будет единственный фильм, который я посмотрю в январе, потому что, вы не поверите, сессия.

Эта неделя у меня выглядит примерно так: в восемь утра звонит будильник, который я переставляю на девять и сплю дальше. В девять я переставляю на десять. В десять на одиннадцать. В одиннадцать возможно уже развитие событий - либо я переставлю его на двенадцать, либо мне станет стыдно, я закрою глаза рукой на минутку с твердым намерением встать и проснусь к половине второго. Потеряв утро, я сажусь за учебник. Пятьдесят страниц и три века истории очередного европейского государства спустя я открываю вордовский файл, где я пишу билеты. Дальше идет тот зыбкий период, когда я уже вроде начала, но на самом деле почему-то проверяю почту, твиттер, тумблер и снова почту. Иногда я тут делаю перерыв. Иногда два. Написание билетов - пытка еще та. Если втянуться в процесс, идет уже гладко и почти приятно, но втянуться проблематично, потому что вопросы составлены как-то криво. С Византией у меня, например, случился кризис жанра, потому что есть вопрос "Византия в VII-XI вв" и есть вопрос "Византийская империя в XIII - 1 пол. XV в". А двенадцатого нету. И думай теперь, к какому из билетов есть больше шанс получить от декана просьбу рассказать про двенадцатый век, которая ж обязательно, это ж ведь Комнины, это ж святое. Кто бы знал, как я ненавижу Византию.
Но хуже, когда вопросы пересекаются. Я впадаю в ступор и начинаю истерить. Вот у меня, например, сейчас такие пять вопросов по Англии:
Нормандское завоевание и его влияние на развитие феодализма в Англии.
Соц.-пол. развитие Англии в XII - начале XIII вв. «Великая хартия вольностей»
Возникновение парламента и складывание сословной монархии в Англии (XIII-XVвв.)
Социально-экономическое развитие Англии в XIII-XIV вв. Восстание Уота Тайлера
Англия в XIV-XV вв.
По правде сказать, разложив их вот так, я уже вижу более-менее возможность логично разбить. Но все равно раздражает.
И так весь день. Перед сном я даю клятву, что на этот раз уж точно встану в девять (одна перестановка будильника - это моя самая большая guilty pleasure). С утра всё повторяется.

В общем я сейчас одно большое: